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CHRONIQUE • Intervention éducative
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Une plateforme Web pour soutenir la réécriture collaborative : EtherPad (Première partie)

Jessica Giannetti, Université Laval

Marie-Andrée Lord, Université Laval

doi:10.18162/fp.2015.a51

Pour citer cet article

Giannetti, J. et Lord, M.-A. (2015). Une plateforme Web pour soutenir la réécriture collaborative : EtherPad, Première partie. Formation et profession, 23(1), 71-73. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2015.a51