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Insertion professionnelle

Proposition de ressources pour prendre en considération le bien-être des enseignants novices dans le cadre d’un accompagnement mentoral

  • Brigitte Gagnon, Université de Sherbrooke, Canada

doi : 10.18162/fp.2022.a266


To cite this article

Gagnon, B. (2022). Proposition de ressources pour prendre en considération le bien-être des enseignants novices dans le cadre d’un accompagnement mentoral [Chronique]. Formation et profession, 30(2), 1-7. http://dx.doi.org/10.18162/fp.2022.a266